Graphoéducation Nice
Retrouver une écriture fluide, lisible et sans douleur.
Pour quelle(s) difficulté(s)?
Votre enfant écrit mal ? Ses professeurs ne peuvent lire ce qu'il écrit sur ses copies ? Ils se plaignent de son "manque d'application" ?
Vous-même vous avez du mal à comprendre ce qu'il a écrit ? Il a parfois du mal à se relire? Il écrit beaucoup trop lentement ?
Votre mauvaise écriture vous gêne dans votre vie professionnelle? Vos notes laissées à vos collègues sont illisibles? L'acte d'écriture devient de plus en plus douloureux ?
Vous avez souvent mal en écrivant ? ....
Je peux vous aider. En tant que graphoéducatrice, j’accompagne les enfants, les adolescents et les adultes qui rencontrent des difficultés avec leur écriture. Grâce à une approche personnalisée, nous travaillons ensemble sur le geste graphique afin de retrouver progressivement une écriture plus lisible, fluide, rapide et confortable.
Mon objectif ? Permettre à chacun de réinvestir l’écriture avec plus de facilité et de confiance, en tenant compte de ses besoins, de son fonctionnement et de son rythme.
Ecriture illisible
Fatigue
Douleurs
Ecriture lente
Quelle méthode?
Soucieuse d’aider mes élèves confrontés à des difficultés d’écriture, j’ai souhaité approfondir mes connaissances et me former à l’enseignement et à la remédiation de l’écriture auprès de Danièle Dumont, auteure notamment du livre “Le Geste d’écriture” chez Hatier, enseignante en pédagogie et en remédiation des troubles de l’écriture et docteure en sciences du langage.
Cette formation m’a permis de comprendre les différents éléments qui interviennent dans l’apprentissage et la réalisation du geste d’écriture : posture, tenue et maniement du crayon, mouvement, rythme, enchaînement des lettres, formes et organisation spatiale.
Aujourd’hui, en tant que graphoéducatrice, je m’appuie sur cette approche pour accompagner les enfants, les adolescents et les adultes qui rencontrent des difficultés dans leur écriture : écriture trop lente ou illisible, geste crispé, douleurs, fatigue, manque de fluidité ou difficultés à automatiser le geste.
Chaque accompagnement est personnalisé afin d’identifier les sources des difficultés et de travailler progressivement sur le geste graphique, avec un objectif essentiel : permettre à chacun de retrouver une écriture plus lisible, plus fluide, plus rapide et plus confortable.
Qui suis-je ?
Enseignante en école primaire depuis près de trente ans, j’ai toujours accordé une place importante à l’écriture et à sa transmission. Au fil de mon expérience, j’ai cependant été de plus en plus confrontée à des élèves pour qui écrire devenait difficile : geste peu fluide, tenue du crayon inadaptée, écriture peu lisible, lenteur, fatigue ou encore difficultés à organiser et présenter leur travail.
Ma formation d’enseignante ne me donnant pas toutes les clés pour répondre à ces difficultés, j’ai choisi d’approfondir mes connaissances et de me former spécifiquement au geste d’écriture. J’ai ainsi suivi la formation de Danièle Dumont à la remédiation des troubles de l’écriture, puis continué à enrichir ma pratique au fil des années grâce à des colloques et des rencontres professionnelles.
Devenue graphoéducatrice en 2019, j’ai également obtenu un DU TSLA (Troubles spécifiques du langage et des apprentissages), afin de mieux comprendre les difficultés susceptibles de freiner les apprentissages et d’adapter au mieux mon accompagnement.
Aujourd’hui, j’accompagne les enfants et les adolescents qui rencontrent des difficultés avec leur écriture. À travers des séances individuelles adaptées à chacun, je les aide à retrouver une écriture plus fluide, plus lisible, plus efficace et plus confortable… mais aussi à reprendre confiance dans leurs capacités..